La distribución de libros de texto en São Paulo se vio amenazada por la decisión repentina de retirarse del Programa Nacional de Libros de Texto. Una orden judicial del Tribunal de Justicia de São Paulo ha revocado la decisión del estado, para alivio de estudiantes, educadores y editores por igual.
La distribución de libros educativos en Brasil se realiza en gran medida a través de un programa federal, el Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), donde maestros y especialistas evalúan los libros presentados por los editores y aprueban los que estarán disponibles para que las escuelas elijan, con el gobierno federal proporcionando estos libros a las escuelas. La mayoría de las regiones participan en el programa, ya que es una forma asequible de distribuir materiales de calidad a los estudiantes.
Sin embargo, el 31 de julio, los editores se sorprendieron con la decisión repentina del Secretario de Educación del Estado de São Paulo de retirarse del PNLD y, posteriormente, pasar completamente a lo digital desde el quinto hasta el duodécimo grado, utilizando sólo material publicado por el Estado.
Editores, educadores y académicos se opusieron a esta decisión arbitraria, comprendiendo el impacto negativo que un cambio en el acceso a los libros tendría en la educación de los estudiantes. Aunque el gobierno cedió imprimiendo los materiales producidos por el Estado en lugar de ir a lo digital, la sociedad civil continuó oponiéndose a la retirada del PNLD, ya que afectaría gravemente el acceso de los estudiantes a material educativo de alta calidad proporcionado por los editores.
En una victoria increíble para estudiantes, educadores y editores en Brasil, el Tribunal de Justicia de São Paulo ha anulado la decisión del gobierno y ha ordenado al estado que se reincorpore al programa federal, citando el principio constitucional brasileño que requiere una gestión democrática de la educación.
En entrevistas con Publishing Perspectives, la presidenta de la UIE, Karine Pansa, y el secretario general, José Borghino, expresaron su alegría por la decisión del tribunal de São Paulo y también manifestaron preocupaciones sobre el impacto potencial que la decisión del gobierno podría haber tenido en la edición educativa en Brasil.
Pansa, también directora editorial de Girassol Brasil Edições en São Paulo, afirmó: “Querían crear sus propios materiales, no solo todos digitales, sino su propio material. Cuando empezaron a presentar su material, no era real. Era como material de PowerPoint”. También señaló que “Vemos [la decisión del gobierno] como una forma de controlar el contenido que se ofrece a la población. Eso es muy, muy preocupante”.
Borghino, de manera similar, afirmó: “La UIE y los editores educativos en Brasil están agradecidos y aliviados de que el gobierno de São Paulo haya aceptado un fallo judicial que le obliga a adherirse a pautas previamente acordadas para utilizar libros y recursos producidos por editores profesionales en las escuelas. La educación es un recurso estratégico en el desarrollo de cualquier sociedad de conocimiento funcional del futuro, y son los editores educativos los mejor equipados para ofrecer materiales de alta calidad que, a su vez, producen los mejores resultados de aprendizaje para todos los estudiantes”.