Animée par Stephan de Valk, président de l’EPF, cette réunion a donné la parole notamment à Simon Wanda, spécialiste en programmes, section pour l’Éducation au développement durable, UNESCO ; Rachel Martin, directrice de la durabilité au sein d’Elsevier, co-fondatrice du « 2030 Publishing Accelerator » (Accélérateur de l’édition 2030) et présidente du comité pour la responsabilité sociale des éditeurs scientifiques, techniques et médicaux ; Eduardo Rodrigues, éditeur chez Saber, au Brésil, et président du groupe EPF de l’UIE pour l’Amérique latine ; et Trasvin Jittidecharak, éditrice thaïlandaise et présidente de l’EPF de l’UIE pour les pays de l’ASEAN+.
Ayant constaté que nos sociétés doivent se transformer et s’adapter au changement climatique et que nous disposons d’une fenêtre d’opportunités restreinte pour tenter d’atteindre les objectifs définis par l’Accord de Paris, la réunion s’est poursuivie par la démonstration que l’instruction est un pilier central pour atteindre cet objectif. Une action forte, coordonnée et vaste est requise à la fois pour décarboniser nos propres organisations et écoles et pour fournir aux apprenants les connaissances, compétences et valeurs requises pour relever les défis soulevés par cette crise.
La prochaine réunion de l’EPF se tiendra à Paris le 1er décembre sur le thème de l’éducation et l’IA.